Ecouter les morceaux que vous commencez à apprendre joués par d’autres pianistes, professionnels ou non, est je pense la meilleure solution pours’imprégner d’un morceau.
Cependant, certaines personnes proscrivent ce procédé, le qualifiant de « nuisible » ou de « triche ». Je ne suis pas de cet avis mais discutons-en !
Les fausses bonnes raisons pour ne pas écouter d’autres interprétations
La principale critique est que cela pourrait finir par amener l’élève à imiter plutôt que d’utiliser sa créativité. Cependant, même en essayant sciemment d’imiter une autre interprétation, c’est quasi impossible car chacun a son propre jeu, sa propre sensibilité.
M. Chang, qui est du même avis que moi, va d’ailleurs plus loin : pour lui, ce serait comme dire que l’on ne devrait pas aller à l’école car cela risque de limiter notre créativité.
La seconde raison évoquée est que les élèves pensent « je ne jouerai jamais aussi bien, à quoi bon écouter ces interprétation ? ». C’est vrai qu’avec cette mentalité… Ce n’est pas gagné !
Les vraies bonnes raisons pour écouter d’autres interprétations
Ecouter des interprétations vous mettra la mélodie en tête, ce qui facilitera votre apprentissage, mais il n’y a pas que ça.
En écoutant plusieurs interprétations, vous pourrez repérer certaines spécificités que vous appréciez et pourrez baser votre interprétation sur celles-ci en les adaptant, créant ainsivotre propre version de ce morceau.
Vous remarquerez également que la qualité n’est pas équivalente d’une interprétation à l’autre, même chez les professionnels.
Vous finirez par avoir vos versions préférées, peut-être même que vous apprécierez votre interprétation plus que toutes les autres !